|
|
Výchova ke globální odpovědnosti v primární škole
Zelinková, Lenka ; Stará, Jana (vedoucí práce) ; Krčmářová, Tereza (oponent)
Koncepce globální výchovy přináší v dnešní komplikované době nový přístup k člověku. Teoretická část diplomové práce seznamuje s filozofickými východisky koncepce, její charakteristikou, pedagogickými principy, ekologickým aspektem výchovy a cíli koncepce. Důraz je kladen na vazby k jiným oblastem výchovy a na prostor pro výuku globálního rozměru v kontextu českého vzdělávání. Práce popisuje výukové metody vhodné pro realizaci cílů výchovy ke globální odpovědnosti a adekvátní pro děti mladšího a středního školního věku. V práci je popsán vztah mezi rozvojem identity dítěte a rozvojem jeho globální odpovědnosti. Empirická část práce využívá metody rozhovorů, pozorování a analýzy výukového artefaktu navrženého pro posílení vlastní hodnoty dítěte v primární škole. Výstupy z rozhovorů s učitelkami potvrzují absenci a oprávněnost návrhu, zkoumání a případné úpravy výukového artefaktu a jeho následné využití v edukačním procesu.
|
|
|
Psychická odolnost hráče v tenisovém utkání
Reischlová, Eliška ; Kočíb, Tomáš (vedoucí práce) ; Carboch, Jan (oponent)
Název: Psychická odolnost hráče v tenisovém utkání Cíle: Cílem bakalářské práce je popsat jednotlivé komponenty psychické odolnosti u vybraného výkonnostního hráče tenisu. Metody: V bakalářské práci byl využit kvalitativní typ výzkumu, konkrétně případová studie jednoho hráče tenisu. Byla použita metoda rozhovoru s návodem, zúčastněné pozorování a analýza dokumentů. Výsledky: V bakalářské práci byly popsány jednotlivé komponenty psychické odolnosti. Tento typ rozhovoru by se dal použít v redukované formě pro další tenisové trenéry, kteří chtějí analyzovat psychickou odolnost u svých svěřenců. Klíčová slova: tenis, stres, motivace, sebedůvěra
|
|
|
Psychická odolnost hráče v tenisovém utkání
Reischlová, Eliška ; Kočíb, Tomáš (vedoucí práce) ; Carboch, Jan (oponent)
Název: Psychická odolnost hráče v tenisovém utkání Cíle: Cílem bakalářské práce je popsat jednotlivé komponenty psychické odolnosti u vybraného výkonnostního hráče tenisu. Metody: V bakalářské práci byl využit kvalitativní typ výzkumu, konkrétně případová studie jednoho hráče tenisu. Byla použita metoda rozhovoru s návodem, zúčastněné pozorování a analýza dokumentů. Výsledky: V bakalářské práci byly popsány jednotlivé komponenty psychické odolnosti. Tento typ rozhovoru by se dal použít v redukované formě pro další tenisové trenéry, kteří chtějí analyzovat psychickou odolnost u svých svěřenců. Klíčová slova: tenis, stres, motivace, sebedůvěra
|
|
|
Výchova ke globální odpovědnosti v primární škole
Zelinková, Lenka ; Stará, Jana (vedoucí práce) ; Krčmářová, Tereza (oponent)
Koncepce globální výchovy přináší v dnešní komplikované době nový přístup k člověku. Teoretická část diplomové práce seznamuje s filozofickými východisky koncepce, její charakteristikou, pedagogickými principy, ekologickým aspektem výchovy a cíli koncepce. Důraz je kladen na vazby k jiným oblastem výchovy a na prostor pro výuku globálního rozměru v kontextu českého vzdělávání. Práce popisuje výukové metody vhodné pro realizaci cílů výchovy ke globální odpovědnosti a adekvátní pro děti mladšího a středního školního věku. V práci je popsán vztah mezi rozvojem identity dítěte a rozvojem jeho globální odpovědnosti. Empirická část práce využívá metody rozhovorů, pozorování a analýzy výukového artefaktu navrženého pro posílení vlastní hodnoty dítěte v primární škole. Výstupy z rozhovorů s učitelkami potvrzují absenci a oprávněnost návrhu, zkoumání a případné úpravy výukového artefaktu a jeho následné využití v edukačním procesu.
|
host ::
RSS.